本科(kē)，畢業(yè)于複旦大(dà)學數(≈≠>♣shù)學系；碩士，畢業(yè)于華東(dōng)師(shī)範←λ™大(dà)學教育管理(lǐ)系。曾榮獲「上(s¶×γ±hàng)海(hǎi)教育年(nián)度十大(d©↕÷à)人(rén)物(wù)」；教育部國(®♦'guó)培計(jì)劃專家(jiā)庫首批成員(§yuán)；著名班主任培訓專家(jiā)。出版→有(yǒu)《班主任兵(bīng)法》系列三本，《用(yòng)服務的₽ (de)态度做(zuò)教師(shī)》，《向美(měi)國(guó)學教育》φ®等多(duō)部專著。
2003年(nián)入職上(shàng)海(hǎi)市(shφ®ì)民(mín)辦平和(hé)學校(xiào)，曆任小© δ(xiǎo)學部副校(xiào)長(cháng)→≠'♠及小(xiǎo)學部校(xiào)長(cháng)，榮獲第六屆全國(guó)中 ₩≈小(xiǎo)學班會(huì)課專題研討(tǎo)示範課一(yī)等獎、浦東(×✘dōng)新區(qū)園丁獎。她(tā)是(shì)“民(m£φ≥©ín)優計(jì)劃”市(shì)級課題PBL項 •Ω目式學習(xí)研究項目領銜人(rén)及浦東(dōng)新區(qū)義務教♣φ育項目化(huà)學習(xí)三年(nián)行(xíng)動計(☆₩jì)劃第二批實驗校(xiào)負責人(r&♦én)。2022年(nián)參與了(le)全國(guó)₽♥第三屆 “學習(xí)素養 項目化(huà)Ω∞β學習(xí)峰會(huì)” 暨上(shàng)海(hǎi)普教科₩¶(kē)研40年(nián)系列學術(shù)活↔β™₽動，聚焦“如(rú)何通(tōng)過項♦π目化(huà)學習(xí)高(gāo)質量實施國(guó)家(jβ>iā)課程”這(zhè)一(yī)重要(yào)議(₹φβyì)題作(zuò)學術(shù)報(bào)告。
她(tā)具備專業(yè)的(de)課程研發經驗和(h↔∞é)豐富的(de)管理(lǐ)經驗，結合國(g$$ uó)內(nèi)外(wài)先進的(de)教育±≤♣ 理(lǐ)念，她(tā)在基礎教育階段引領團隊開(kāi)發素養視(₹∏♠shì)角下(xià)的(de)融合課程，帶領團隊創新融合課程的(de×π←)設計(jì)與實施，旨在培養學生(shēng)的(de)創新、分(σ☆fēn)析、遷移等高(gāo)階思維能(néng)力×↕λ和(hé)綜合素養。
2003年(nián)入職上(shàng)海(σ♦★εhǎi)市(shì)民(mín)辦平和(hé)學校(xiào)，♠ ¥λ曆任小(xiǎo)學部副校(xiào)長(cháng)及小(xiǎo)學部& 校(xiào)長(cháng)，榮獲第六屆全國(guó)中小(xiǎo✔σΩ)學班會(huì)課專題研討(tǎo)示範課一(yī)等獎、浦東(dōng)新≠₹區(qū)園丁獎。她(tā)是(shì)“民(mín)優計(j δγì)劃”市(shì)級課題PBγ¶×δL項目式學習(xí)研究項目領銜人(rén)及浦東(dōng)新區(qū)義βΩ✔↓務教育項目化(huà)學習(xí)三年(nián)行(xín><∞g)動計(jì)劃第二批實驗校(xiào)負責•&∏™人(rén)。2022年(nián)參與了(le≥≤≤)全國(guó)第三屆 “學習(xí)素養 項目化(huà)學↕•÷習(xí)峰會(huì)” 暨上(shàng)海(hǎi)普教科✘∑(kē)研40年(nián)系列學術(shù)活動，聚焦&δ¶♥♥ldquo;如(rú)何通(tōng)過項目化(h€×¥∏uà)學習(xí)高(gāo)質量實施國(Ω∑guó)家(jiā)課程”這(←♠zhè)一(yī)重要(yào)議(yì)題作(zuò)學術(shù)報(bà±€o)告。
她(tā)具備專業(yè)的(de)課程研發經驗和(hé)豐富的(de)管÷>理(lǐ)經驗，結合國(guó)內(nèi)外(wài)先進的(d✘₩e)教育理(lǐ)念，她(tā)在基礎教育階段引領團隊開(kāi)發素養視(s"₽φ→hì)角下(xià)的(de)融合課程，帶領≈ "•團隊創新融合課程的(de)設計(jì)與實施，旨在培↑€★ 養學生(shēng)的(de)創新、分(fēn)析、遷移等高(gā♣∏o)階思維能(néng)力和(hé)綜合素養。
中共黨員(yuán)，高(gāo)級經濟師(s¥λhī)，高(gāo)級人(rén)力資源管理↑÷(lǐ)師(shī)。曾任上(shàng<₹¶)海(hǎi)市(shì)民(mín)辦平和(hé)學校(x∞§§≈iào)黨總支書(shū)記/副校(xiào)長(chá±₽₽ng)。
