2025年(nián)3月(yuè)17日(rì)清晨，朝陽區團結湖第二小學全體(tǐ)σ×✘↑師(shī)生(shēng)齊聚體(tǐ★α)育館，舉行(xíng)了(le)第五周全校(xiào)集會(huì)∑→。本次集會(huì)由三（2）班主辦，唐樂(yuè)知(zhī)和(hé)郭× 珈绮擔任雙語主持人(rén)。師(shī)生(shēng)們在春日(rì)的✔φ(de)暖陽下(xià)，共同開(kāi)♣"啓了(le)一(yī)場(chǎng)充滿活力與意義的(de)×™集會(huì)。
韓漁青和(hé)淩懿航為(wèi)大(dàλ ≤₹)家(jiā)帶來(lái)了(le)本周的(deε&)築橋新鮮事(shì)。
首先，兩位新加入築橋的(de)老(lǎo)師(s→§ •hī)——劉子(zǐ)煜（Zoey）老(lǎo)師(shī)和(hé)Adam Kennedy-Moore（王小(xiǎo)明(míng)）老(lǎo)師(shī)做(zuò)了₹ε↕♥(le)自(zì)我介紹。他(tā)們分(fēn)别畢業(yè)于倫↓≈"敦大(dà)學和(hé)莫蘭德大(dà)學，知(zhī)£×'識豐富、熱(rè)愛(ài)教育。他(tā)們的(de)加入為(wèi)朝陽↓€©φ區團結湖第二小學注入了(le)新的(de)活力。
此外(wài)，王珊老(lǎo)師(shī)介紹了(le✘)圖書(shū)館活動的(de)新變化(huà)：每月(yuè)小(xiǎo)書(shū)蟲活動新增了(le)÷φ₩“看(kàn)書(shū)小(xiǎo)怪獸”展示，班級小(xiǎo)書(shū)蟲獲得(de)者•¥♥λ将在班級門(mén)口張貼專屬标志(zhì)。圖書(shū)館還(há★✘i)推出了(le)閱讀(dú)積分(fēn)挑戰活動，通(tōnβ§↔g)過閱讀(dú)和(hé)完成任務獲得(de)積分(fēn)，可(kě)≥$✔兌換獎品。新增的(de)“彈幕吐槽”功能(néng)讓同學們的(de)閱讀(dú)→>←體(tǐ)驗更加有(yǒu)趣，積分(fē®©∑n)翻倍，獎品也(yě)更加豐富。最後，王珊老(lǎo)師απ÷→(shī)向語文(wén)組、英語組老(lǎ₩ o)師(shī)們的(de)協助與支持表示感謝(xiè)。
最後，李潔秀老(lǎo)師(shī)帶大(dà)家(jiā)回∏✔ 顧了(le)表揚信項目的(de)1.0版本——同學們用(yòng)表揚信兌換拼圖顆粒完成世界₹•→地(dì)圖，以及2.0版本——同學們用(yòng)表揚信÷≈ק累積裡(lǐ)程到(dào)達全國(guó)各地(dì)。李老(l•γ"↕ǎo)師(shī)也(yě)發布了(le)表揚信項目的(de)3.0版本——繁花(huā)築夢：一(yī)封表揚信兌換一(§×yī)瓶彩沙，将彩沙裝進班級能(néng)量瓶；裝滿一(yī)瓶後，将整$<瓶彩沙灌入校(xiào)園營養土(tǔ)，同時(shí)班級将獲得(dΩδ>e)一(yī)盆綠(lǜ)植。李老(lǎo)師(shī)希$→Ω望同學們用(yòng)自(zì)己的(de)善意，共同構α∏γ築我們的(de)花(huā)園學校(xiào₽☆)。
本次集會(huì)的(de)德育主題是(shì)“嚴謹自(zì)律，共創一(yī)個(gè)更加安全有(yǒu)> γ序，更加生(shēng)機(jī)勃勃的(de)校(xiào)園”。饒從(cóng)來(lái)同學分(fēn)享了(le<★↑)班級工(gōng)作(zuò)中同學們的(de)成長(cháng)•≠與進步。從(cóng)一(yī)年(nián)級的(de)手足無措到(dà o)如(rú)今的(de)得(de)心應手，同學們通(t£≠ōng)過認領班級工(gōng)作(zuò)，學會(huì)了(le)合作(z₽©uò)與溝通(tōng)，共同為(wèi)班級服務。在班 δ會(huì)課上(shàng)，同學們針對(d×™uì)班級地(dì)面整潔問(wèn)題展"☆ 開(kāi)討(tǎo)論，通(tōng)過頭腦(nǎo)風(≈∑$δfēng)暴提出解決方案，并通(tōng)過投票(pi÷←$ào)選出最優方法。班級工(gōng)作(z↕ε uò)不(bù)僅是(shì)任務，更是(shì)學習(xí)'♦φ人(rén)生(shēng)技(jì)能(néng)的(de)寶貴機(j€≥ī)會(huì)。
在Bridge Think & Talk環節，楊澯遠(yuǎn)同學分(fēn)享了≤φπ↓(le)關于喝(hē)水(shuǐ)的(de)小(xiǎo©€>)秘密。她(tā)通(tōng)過生(sh§♦>↑ēng)動的(de)講解，讓同學們了(le)解到(dào)水(shuǐφ$↕)對(duì)人(rén)體(tǐ)的(de)重₩δ↓¶要(yào)性。人(rén)體(tǐ)約&>δ60%是(shì)水(shuǐ)，保持水(shuǐ)分(fēn)↑π✔充足可(kě)以幫助我們更好(hǎo)地(d♠γ♣ì)思考和(hé)學習(xí)。康欣越建議(yì)同學們在課間(jiā<¥n)多(duō)喝(hē)水(shuǐ)，保持身(shēn♥♦)體(tǐ)和(hé)大(dà)腦(nǎo)的(de)活力，讓健康成為(wè×δ←±i)學習(xí)的(de)助力。
In the Bridge Think ∏←& Talk segment, Kang X$≥↕↑inyue shared some secrets ab✘©£out drinking water. Through ♣↑↕her vivid explanation, she helpe∞¥>"d the students understand the import&∏ance of water to theσ©± human body. The human body₽♥×≥ is about 60% water, and s'€©γtaying hydrated can help us think an>↑d learn more effectively. Kang Xiny£≈>ue encouraged the student☆≈s to drink more water du>£÷"ring breaks to keep the&β>ir bodies and brains active, making hea¶$lth a boost for learn&♣€ing.
本周的(de)Better Box環節中，李潔秀老(lǎo)師(shī)抽取了(le)三封表揚信γ☆€。第一(yī)封表揚信來(lái)自(zì)倪聖佳老(l>♣ǎo)師(shī)，她(tā)稱贊張小(xiǎo)鷗↕α✔同學長(cháng)期認真聽(tīng)•∞€講，堅持在學習(xí)的(de)時(shí)候做← "(zuò)到(dào)不(bù)受外(wài)界幹擾，體 €←(tǐ)現(xiàn)了(le)堅持和(hé)責任。第二封表βγ♥揚信來(lái)自(zì)顧曉岚老(lǎo)師(shī)，她(tā)表揚羅₽γ↕一(yī)一(yī)同學及時(shí)反饋自(zì♠ Ω↓)己看(kàn)到(dào)的(de)問(wèn)題和(§☆δλhé)現(xiàn)象，并提出解決方案，展現(>γ♥xiàn)了(le)責任和(hé)友(yǒu)善≤δ λ。第三封表揚信來(lái)自(zì)莊丹老(lǎo)師(σ☆♠shī)，他(tā)對(duì)姜钰濤同學在履行(xíng)小(xi₽¶×✔ǎo)使者的(de)工(gōng)作(zβ£uò)中展現(xiàn)的(de)友(yǒu)善表示贊&σ©許。讓我們向以上(shàng)三位同學表示熱(rè)烈的β©α(de)祝賀！
上(shàng)周，五（3）班同學提出的(de)問(wèn)題是(sh≈πì)：“有(yǒu)了(le)AI，我們為(wèi)什(shén)麽還(hái)∏€€要(yào)上(shàng)學？”。本周，三（2）班的(de)劉湜和(hé)何承澤同學結合自(zì)己的(de)經曆，從(≈♠cóng)多(duō)個(gè)角度回答(∑α≤dá)了(le)這(zhè)一(yī)問(wèn)題。他(tā)們認為(≈'wèi)，學校(xiào)是(shì)歡 ♠☆樂(yuè)的(de)遊樂(yuè)場(chǎn∑€g)，可(kě)以結交朋(péng)友(yǒu)、分(fēn)享快π♠✘(kuài)樂(yuè)；學校(xiào)培養創造♥≈♥力和(hé)想象力，美(měi)術(shù)課上≠÷(shàng)的(de)藝術(shù)創作(zuò)和(hé)語文(<γ☆©wén)課上(shàng)的(de)故事(shì)編寫都(d ≤'÷ōu)是(shì)AI無法替代的(de)；學校(xiào)提供動手實踐的(d≤λ"e)機(jī)會(huì)，如(rú)科(kē)學實驗和(hé♣§§)演出；學校(xiào)還(hái)培養道(dào)德和($∞hé)價值觀，幫助學生(shēng)成長(chángλ)為(wèi)更好(hǎo)的(de)自(zì)己。因此，有(≤♣★÷yǒu)了(le)AI，我們還(hái)是(shì)需要(yào)上(shàng)學。
最後，他(tā)們結合近(jìn)期國(guó)際±©←空(kōng)間(jiān)站(zhàn)的(de)美(měi)國(gu± ☆ó)宇航員(yuán)被滞留的(de)新聞，提出了(le)新的(de)好(φ✘ →hǎo)奇問(wèn)題：“在面對(duì)挑戰和(hé)恐懼時(shí)，我們該如(rú ★ )何應對(duì)？”并将好(hǎo)奇畫(huà)卷交給了(le)下(xià)一(yī)周≈∏負責集會(huì)的(de)同學。
在主持人(rén)的(de)結束語中，本次集會(huì)落下(xià)帷幕Ω'。同學們帶著(zhe)滿滿的(de)收獲和(hé♣≠)新的(de)思考，開(kāi)啓了(le)新的(de)一(yī)周。期∞↑©γ待下(xià)次再聚！
撰稿：李沐菡
修改：周子(zǐ)然
審核：校(xiào)長(cháng)室
